کراچی (نیوزڈیسک)سندھ ایجوکیشن اینڈ لٹریسی ڈیپارٹمنٹ (ایس ای ایل ڈی) کے سکریٹری، زاہد عباسی نے پاکستان میں صوبائی تعلیمی فاؤنڈیشنز کی پہلی قومی کانفرنس میں اپنے خطاب میں سندھ ایجوکیشن فاؤنڈیشن کی تاریخی کامیابی کی تعریف کی۔

انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ یہ سنگ میل پاکستان میں تمام تعلیمی بنیادوں کے لیے ایک اجتماعی کامیابی ہے۔

عباسی نے صوبوں کے درمیان علم اور کامیابی کی تجربات شیئر کرنے کی اہمیت پر روشنی ڈالی، زاہد عباسی نے ذکر کیا کہ 18ویں ترمیم کے بعد صوبوں کے درمیان کوئی باضابطہ فورم یا رابطہ کاری کا طریقہ کار نہیں ہے۔

انہوں نے تجویز پیش کی کہ اسی طرح کی کانفرنسیں سال میں دو مرتبہ منعقد کی جانی چاہئیں، کیونکہ پاکستان کو تعلیمی ایمرجنسی کا سامنا ہے اور اسے تیز رفتار ترقیاتی کوششوں کی ضرورت ہے۔

زاہد عباسی نے صوبوں کے درمیان وسائل کی تقسیم کی مزید حوصلہ افزائی کی اور پہلی قومی کانفرنس کے منتظمین کی تعریف کی۔

انہوں نے کہا کہ صوبوں کو درپیش مشترکہ مسائل کو مشترکہ حکمت عملی کے ذریعے مؤثر طریقے سے حل کیا جا سکتا ہے کیونکہ فقط ایک ادارہ اکیلائی میں کام کرکے ان مسائل پر قابو پانے کے لیے کافی نہیں ہے۔

کانفرنس میں ایلیمنٹری اینڈ سیکنڈری ایجوکیشن فاؤنڈیشن (ای ایس ای ایف)کے پی، پنجاب ایجوکیشن فاؤنڈیشن (پی ای ایف)، مرجڈ ایریاز ایجوکیشن فاؤنڈیشن (ایم اے ای ایف)، بلوچستان ایجوکیشن فاؤنڈیشن (بی ای ایف)، نیشنل ایجوکیشن فاؤنڈیشن (این ای ایف) کے نمائندوں اور وزیر تعلیم گلگت بلتستان نے شرکت کی.

جائیکا کے نمائندے عابد گل نے کہا کہ مل کر کام کرنے سے پاکستان میں اسکول سے باہر بچوں (او او ایس سی) کی ضروریات کو پورا کرنے میں نمایاں طور پر اثر انداز ہو سکتی ہیں۔

اعداد و شمار کا حوالہ دیتے ہوئےانہوں نے بتایا کہ 5-16 سال کی عمر کے 25.37 ملین بچے اسکول سے باہر ہیں، جن میں سے 20.03 ملین نے کبھی اسکول نہیں پڑھا اور 5.34 ملین نے اسکول چھوڑ دیا۔. انہوں نے پالیسی پلاننگ میں ان اعداد و شمار کو حل کرنے کی اہمیت پر زور دیا۔.

انہوں نے مزید کہا کہ اگر اساتذہ کو ایک طویل مدت کے لیے ادائیگی نہیں کی جاتی ہے، تو تعلیمی رسائی اور معیار میں بہتری کی توقع کرنا غیر حقیقی ہے. حکمت عملیوں کو حقیقت پر مبنی ہونا چاہیے۔

انہوں نے اس بات پر روشنی ڈالی کہ جب بچے اکثر پرائمری سے ہائی اسکول میں جاتے ہیں، مڈل اسکول کے اندراج میں نمایاں کمی واقع ہوتی ہے۔. فاؤنڈیشنز کی باہمی تعاون کی کوششیں اس خلا کو پر کرنے میں مدد کر سکتی ہیں۔

عابد گل نے کہاکہ اگر آپ کی خواندگی کی شرح زیادہ ہے تو آپ کا صحت کا ماحول بھی بہتر ہوگا۔. بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ تعلیم صرف رسمی تعلیم تک محدود ہے، لیکن اس میں بہت کچھ شامل ہے،غیر رسمی تعلیم، ڈیجیٹل سیکھنے، فاصلاتی تعلیم، اور دیگر عناصر بھی تعلیمی ماحولیاتی نظام کا حصہ ہیں۔ اپنے تعلیمی نظام کو مزید بہتر بنا کر، ہم مزید بچوں کو سیکھنے کے دائرے میں لا سکتے ہیں.

سی آر ایس کے کنٹری مینیجر محمد آدم نے کہاکہ ہم مل کر ایکشن پلان کو حتمی شکل دیں گے۔ یہ کوششیں اس میں شامل تمام فاؤنڈیشنز کے اجتماعی کام کی نمائندگی کرتی ہیں۔

یہ ایکشن پلان اسٹیک ہولڈرز اور پالیسی سازوں کو پیش کیا جائے گا تاکہ اسکول سے باہر بچوں (او او ایس سی) کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے آگے بڑھنے کی راہ ہموار کی جا سکے۔

ایس ای ایف کے منیجنگ ڈائریکٹر عبدالکبیر قاضی نے اپنے اختتامی تقریب کے ساتھ کانفرنس کا اختتام کیاکہ ہم پچھلے دو سالوں سے اس پر کام کر رہے ہیں، اور آخر کار یہ نتیجہ خیز ہو گیا۔

یہ کامیابی JICA اور CRS کے تعاون کے بغیر ممکن نہیں تھی۔ اگلے مہینے، ہم اپنی کوششوں کو بنیادوں کے ساتھ مضبوط کریں گے، اور یہ صرف آغاز ہے۔”